哪些家校沟通工作能有效推进打地基学习活动的开展（）

A.沟通家长打地基的课程都是降级学习的，学生可以自主学习，让家长强制学生学习打地基课程

B.告诉家长打地基课程学生可以自学解决大部分问题，教师也会定期查看学生学习情况帮助学生解决疑问

C.不用跟家长沟通，让学生自由学习

D.让家长参与到学生学习中，和老师一起监督和辅助孩子学习打地基课程

A.家校层面：增加家校粘度促进家校合作

B.学生层面: 补足知识漏洞提升学习兴趣

C.学生层面：让学生更加能够尽量多做题

D.老师层面：教学方向清晰教学目标明确

A.学生通过同步课程学习触发打地基，系统自动推送大地基课程，这个是根基学 生的学习时的正答率来确定的，㇐旦系统推送了，最好按照系统推送的课程进行打地基学习

B.学校根据学生情况手动给学生选定大地基课程，老师可根据学生的学习情况在 没有系统自动推送的情况下，可以手动选定打地基课程让学生进行学习。所以，如果学生不是超级学霸的情况，建议学生尽量进行打地基学习

C.让家长也参与到学生学习任务完成的监管工作中来，让家长参与到学生的学习的监督管理的环节中，提升家校工作的有效性

A.打地基前学习情况（正式课）

B.打地基学习情况

C.打地基后学习情况（正式课）

D.打地基-重学

E.打地基-升级

A.打地基学习本质是查漏补缺

B.基础好的学生不需要打地基

C.打地基能够增加学生学习兴趣

D.打地基能帮助学生找回学习信心

A.需要校区老师多鼓励和赞扬，给与学生学习的兴趣和信心

B.教务多和家长沟通，让家长进行必要的监督，并且告诉家校配合的重要性和家 长具体监督的内容

C.确认打地基课程的适配性

A.学生成绩提升慢，可能不仅是现在所学知识点有问题，前序知识点也可能存在问题，打地基学习能解决这些问题

B.学生成绩提升慢，说明学生学习习惯不好，没有掌握学习方法，需要进行打地基学习

C.打地基学习能够提升学生的学习热情

D.打地基学习能够帮助学生夯实基础

A.听课学习

B.家长展示课

C.家校沟通

D.备课

A.要求家长配合强制学生学习打地基课程，先上了再说

B.不用跟家长沟通，让学生自由学习

C.让家长参与到学生学习中，和老师一起监督和辅助孩子学习打地基课程

A.学生心态的调整

B.教学质量的管控

C.家校沟通

D.参与教学