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出版业的特殊性在于,它不是一个__________的行业。他们用畅销书赚来的钱,支持小众作品的出版和销

售,资助严肃作家的创作,可能出于文化的尊严、文学的尊敬、政治的需求,或者仅仅是某种 __________ 的热情。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.寅吃卯粮特殊

B.急功近利求知

C.唯利是图怪癖

D.鼠目寸光莫名

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更多“出版业的特殊性在于,它不是一个__________的行业。他们用畅销书赚来的钱,支持小众作品的出版和销”相关的问题

第1题

项目经理是项目责、权、利得主体。()

项目经理是项目责、权、利得主体。()

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第2题

公平的制度一定要能明确行为主体的责、权、利。()

公平的制度一定要能明确行为主体的责、权、利。()

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第3题

学生是学习的主体,学生也是责权的主体。()
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第4题

邱老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”可以任人随意描绘或捏塑,学生的头脑是一个“容器”可以任意进行填塞。邱老师的这一观点主要违背了学生观中的()

A.学生与成人之间存在巨大差异

B.学生是责权主体

C.学生身心发展是具有规律的

D.学生是学习的主体

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第5题

学生具有“责权主体”中的“责权”指的是()。

A.权力与责任

B.权利与责任

C.权力与职责

D.权利与职责

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第6题

学生具有“责权主体”中的“责权”指的是

A.权力与责任

B.权利与责任

C.权力与职责

D.权利与职责

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第7题

从生产经营的法人主体来看,企业经营机制从责、权、利三个方面体现生产关系,其中“权”对应的是()A.约

从生产经营的法人主体来看,企业经营机制从责、权、利三个方面体现生产关系,其中“权”对应的是()

A.约束机制

B.监督机制

C.运行机制

D.动力机制

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第8题

初中老师张老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”,可以任人随意描绘或捏塑。学生的头脑是一个“容器”,可以任意进行填塞。张老师这一观点主要违背了学生观中的()

A.学生身心发展是具有规律的

B.学生是学习主体

C.学生是责权主体

D.学生与成人之间存在巨大差异

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第9题

施工项目责、权、利的主体是()。

A.技术负责人

B. 企业总经理

C. 施工项目经理

D. 经营部经理

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第10题

为什么施工项目经理是施工项目责、权、利的主体?

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