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[判断题]

大学生的神经系统已接近成人水平,这一时期的青年表现为善于分析和综合客观事物, 能够坚持较长时间的脑力活动()

答案
更多“大学生的神经系统已接近成人水平,这一时期的青年表现为善于分析和综合客观事物, 能够坚持较长时间的脑力活动()”相关的问题

第1题

学龄期小儿的发育系统已基本接近成人水平的是

A.消化系统

B.循环系统

C.生殖系统

D.神经系统

E.泌尿系统

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第2题

青年期神经系统的结构和机能已基本达到成人水平。()

青年期神经系统的结构和机能已基本达到成人水平。()

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第3题

19、青年期神经系统的结构和机能已基本达到成人水平
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第4题

关于神经系统发展特点,以下说法错误的是()

A.胎儿6、7个月时脑的基本结构已初具雏形

B.婴幼儿脑和神经系统发育最快

C.3岁时脑重接近成人

D.15岁达到成人水平

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第5题

脑和神经系统的发育在()已经接近成人水平。

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

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第6题

就学龄儿童的生理发育而言,除()外的其它器官.系统均已逐渐接近成人水平。

A.神经系统

B.消化系统

C.免疫系统

D.生殖系统

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第7题

儿童在13-16岁这一时期身心各方面变化大,特别是身高的快速增长明显,已接近成人,但是其心理的成熟程度却比成人要低得多。这说明儿童的发展具有()

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第8题

高中学生的生理发育特点包括()。

A.骨化基本完成,骨骼变得粗壮

B.神经系统已经发育完善,大脑皮质结构已达成人水平

C.性腺机能基本成熟,第二性征稳定化

D.身体发育已渡过人生发育第一高峰,进入比较平稳的发育过程

E.韧带强化,体力显著增强,身高、体重、胸廓接近成人水平

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第9题

婴幼儿()的发育已接近、达到成人的水平。

A.心理

B.骨骼

C.大脑

D.言语

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第10题

小儿时期白细胞总数的特点是()

A.婴儿期10×109/L

B.6岁以后接近成人水平

C.8岁以后接近成人水平

D.初生时15~20×109/L

E.婴儿期可因哭闹、进食、疼痛等影响发生波动

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第11题

幼儿期除生殖系统外,其他器官、系统的发育已接近成人水平()
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