A.所设计的控制单独或连同其他控制能够防止或发现并纠正重大错报,并得到执行
B.控制本身的设计是合理的,但没有得到执行
C.控制本身的设计就是无效的
D.内部控制运行有效
第1题
德育发生是现代德育性质研究的起点。()
第2题
“主体-发展性”是现代德育区别于传统德育的分水岭。()
第3题
A.现代德育过程是科学理论指导下的过程
B.现代德育课程是促使受教育者作为主体思想品德完整发展的过程
C.现代德育过程是师生德性共进的过程
D.现代德育过程是对环境开放的过程
第4题
培育现代市场经济文化精神是现代德育的主要任务。()
第5题
“主体-发展性”是现代德育的精髓。()
第6题
A.建设现代德育理论体系
B.建设现代德育实践体系
C.建设现代德育保护体系
D.建设现代德育强制体系
第7题
主体性和发展性是现代德育的本质规定。()
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