我国基础教育新课程改革的课程分类目标是将课程分成知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个领域，这与（）的教育目标分类思想基本相似

A.应用与分析

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

A.应用与分析

B.知识与技能

C.过程与方法

D.模仿操作正确性

E.情感态度价值观

A.应用与分析

B.知识与技能

C.过程与方法

D.模仿操作准确性

E.情感态度价值观

A.应用与分析

B.知识与技能

C.过程与方法

D.模仿操作准确性

E.情感态度与价值观

论述题

本大题15分。

试述我国基础教育课程改革的目标。

A.我国第八次课程改革是规模最大、影响最为深广的一次课程改革

B.第八次课改中《纲要》从课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理六个方面阐述了基础教育课程改革的目标

C.新课程的基本价值取向是：为了中华民族的复兴，为了每一个学生的发展

D.新课程确立新的知识观，从而走出课程目标的情感态度价值观取向