对句子修辞方法说明的不正确的一项是（）

A.是的,那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

B.它们把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。

C.鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！

D.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

A.举例子

B.打比方

C.作比较

D.列数字

A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

B.黑龙江人常说:这里的土，插根筷子都会发芽

C.人面不知何处去，桃花依旧笑春风

D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神

对下列句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是（）。

A.长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？ ——用比喻的修辞手法，形象地说明长征的伟大意义。

B.蜡烛一生虽然短暂，却把毕生心血化为光明来照亮别人。 ——用拟人的修辞手法，赞颂大公无私的牺牲精神。

C.白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 ——用夸张的修辞手法，形容愁多易老。

D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ——用夸张的修辞手法，表明对敌人、对人民的不同态度。

对下列句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是（）。

A.长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？ ——用比喻的修辞手法，形象地说明长征的伟大意义。

B.蜡烛一生虽然短暂，却把毕生心血化为光明来照亮别人。 ——用拟人的修辞手法，赞颂大公无私的牺牲精神。

C.白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 ——用夸张的修辞手法，形容愁多易老。

D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ——用夸张的修辞手法，表明对敌人、对人民的不同态度。

A.这些诗句看起来是对大海的提问，其实是冰心对大海的赞美

B.诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住赞美了它博大和宽广的胸怀

C.这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈

D.这些句子生动自然，语言清新含蓄，表达的意境凄美而且悲凉

A.寄言纨绔与膏梁（比喻）

B.面如敷粉（比喻 ）

C.闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风（对偶、比喻）

D.台矶之上，坐这几个穿红着绿的丫头（借代 ）

对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是（）。 A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。(比喻) B．老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。(排比) C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(对偶) D．克服困难不也是一种享受吗？(设问)

A.这句说明古代文化的博大精深

B.刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神

C.用了比喻的修辞方法，形象地将研究由静态变为动态

D.不再是客观的叙述。而是热情的赞美了