评估患者（），给予患者心理调适等干预措施

A.提供恰当情感支持

B.鼓励患者树立战胜疾病的信心

C.评估患者认知改变、情绪反应和行为变化

D.给予患者心理调适等干预措施

E.提供连续的信息支持，消除不确定感和焦虑

A.评估患者认知改变、情绪反应和行为变化，给予患者心理调适等干预措施

B.提供连续的信息支持，消除不确定感和焦虑

C.正确评估患者心理状态类型与需求

D.为防止患者做出过激行为，给予约束制动

E.提供恰当情感支持，鼓励患者树立战胜疾病的信心

A.评估患者认知改变、情绪反应和行为变化，给予患者心理调适等干预措施

B.提供恰当情感支持，鼓励患者树立战胜疾病的信心

C.提供连续的信息支持，消除不确定感和焦虑

D.无需特殊处理

A.隔离易产生恐惧、焦虑、愤怒、孤独、睡眠障碍等问题，正确评估患者心理状态类型与需求

B.患者认知改变、情绪反应和行为变化，可不给予干预措施

C.提供恰当情感支持，鼓励患者树立战胜疾病的信心

D.提供连续的信息支持，消除不确定感和焦虑

A.评估患者认知改变、情绪反应和行为变化，进行心理干预

B.提供恰当情绪支持，鼓励患者树立战胜疾病的信心

C.给予适当的心理治疗药物，稳定患者情绪

D.提供连续的信息支持，消除不确定感和焦虑情绪

A.运用认知行为疗法，帮助患者心理过渡

B.规律作息，保证充足的睡眠

C.采取放松训练，如音乐疗法、冥想等舒缓不良情绪

D.采用自评量表快速评估

E.通过知识宣教，讲解康复措施

A.放松疗法

B.提高患者的认知能力

C.情绪干预

D.行为疗法

E.示范脱敏

A.理解患者的正常应激反应，事先准备

B.给予正面心理支持，解释隔离治疗的必要性

C.解释治疗的要点，消除患者疑虑

D.及时评估患者自伤、攻击的风险

A.给予患者心理调适等干 预措施

B.给予适当的关怀与倾听

C.提供信息支持

D.遵医嘱应用药物治疗

E.消除不确定感和焦虑

A.评估患者的精神、心理状态

B.强化围术期护理巡视工作

C.认知行为干预

D.术后安全防护

E.必要时镇静和镇痛

A.安抚患者哀伤情绪

B.用药物控制症状

C.用言语技术启发患者自我调适

D.口头给予患者保证以稳定情绪

E.借助沟通技术迅速建立良好关系