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[主观题]

化学课上,张老师演示两个同时进行的教学实验:一个实验是KCIO₃加热后,有O ₂缓慢产生;另一个实验是KCIO₃加热后迅速撒入少量MnO ₂,这时立即有大量O ₂产生。张老师由此指出:MnO ₂是O ₂快速产生的原因。以下哪项与张老师得出结论的方法类似()

A.同一品牌的化妆品价格越高卖的越火。由此可见,消费者喜欢价格高的化妆品

B.居里夫人在沥青矿物中提取放射性元素时发现,从一定量的沥青矿物中提取的全部纯铀的放射线强度比同等数量的沥青的沥青矿物中放射线强度低数倍。她据此推断,沥青矿物中还存在其他放射性更强的元素

C.统计分析发现,30岁至60岁,年纪越大胆子越小,有理由相信:岁月是勇敢的腐蚀剂

D.将闹钟放在玻璃罩里,使它打铃,可以听到铃声;然后把玻璃罩里的空气抽空,再使闹铃打铃,就听不到铃声了。由此可见,空气是声音传播的介质

E.人们通过对绿藻、蓝藻、红藻的大量观察,发现结构简单、无根叶是藻类植物的主要特征

答案
D
更多“化学课上,张老师演示两个同时进行的教学实验:一个实验是KCIO₃加热后,有O ₂缓慢产生;另一个实验是KCIO₃加热后迅速撒入少量MnO ₂,这时立即有大量O ₂产生。张老师由此指出:MnO ₂是O …”相关的问题

第1题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图……张老师采用的教学方法____

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第2题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图……张老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第3题

化学课上,教师演示氧气生成的实验过程。这种教学形式属于()

A.实物直观

B.模象直观

C.虚拟直观

D.言语直观

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第4题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法是演示法。()
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第5题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第6题

在一堂化学课上,张老师利用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第7题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第8题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第9题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第10题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛分子的结构。张老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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