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女性患者，72岁，冠心病患者，1周前出现呼吸困难。查体：口唇发绀，双肺底可闻及湿啰音，肝大，双下肢水

肿，该患者发绀属于

A．肺性发绀

B．心性混合性发绀

C．淤血性周围性发绀

D．缺血性周围性发绀

E．混合性发绀

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更多“女性患者，72岁，冠心病患者，1周前出现呼吸困难。查体：口唇发绀，双肺底可闻及湿啰音，肝大，双下肢水”相关的问题

第1题

吴泓老师认为我们需要读整本的“经典”，其中“经典”是指那些最能体现人类（)的，经过岁月的洗淘、筛选和一代又一代人实践研究的，最具有阅读价值和思想力量的作品。

A．“文明”

B．“情感”

C．“智慧”

D．“原创性”

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第2题

学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。A.研究性学习B.合作学习C

学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。

A.研究性学习

B.合作学习

C.小组学习

D.实践学习

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第3题

研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣，在教师指导下，从（) 选择和确定研究专题，主动地获取知

研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣，在教师指导下，从() 选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

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第4题

某设计师设计了“康河柔波--阅读志摩”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。

A．小说与戏剧

B．诗歌与散文

C．语文文字运用

D．文化论著研读

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第5题

重于出研究成果，它包括检索、评论、考证、专题、创造五种阅读手段，特点强调的是创造性阅读的阅读方

式是()

A研究性阅读

B广泛性阅读

C深入性阅读

D目的性阅读

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第6题

着重于出研究成果，包括检索、评论、考证、专题、创造五种阅读手段的是（)

A.学习性阅读

B.工作性阅读

C.研究性阅读

D.生活性阅读

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第7题

阅读某教师教学叙事的片段，按要求答题。由于班级学生阅读量少，写作水平也不高，尤其是对写作缺乏兴趣，所以我选择了电影作为切入点。电影是一门综合艺术，包含文学、美术、摄影等多个领域，学生能从中找到兴趣点，容易获得成功的喜悦。我将专题确定为“科幻电影欣赏及评论写作”，期待达成两个目标：第一，借助网络阅读资料，学习欣赏电影的基本方法，在阅读与观影中聚焦欣赏点；第二，针对某一部或几部电影，选择某一个方面写出

A．教师选择专题内容的依据是学生的学习兴趣

B．整体教学设计体现出“跨媒介学习”的特色

C．专题设置的目的是提升学生的电影欣赏水平

D．学习目标中渗透着“读写结合”的教学理念

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第8题

阅读某教师教学叙事的片段，按要求答题。班级学生阅读量小，写作水平也不高，尤其是对写作缺乏兴趣，所以我选择了电影作为切入点。电影是一门综合艺术，包含文学、美术、摄影等多个领域，学生能从中找到兴趣点，容易获得成功的喜悦。我将专题确定为“科幻电影欣赏及评论写作”。希望达成两个目标:第一，借助网络阅读资料，学习欣赏电影的基本方法在阅读与欣赏中聚焦欣赏点;第二，针对某一部或几部电影，选择一个方面写出

A．教师选择专题内容的依据是学生的学习兴趣

B．整体教学设计体现出跨媒介学习的特点

C．专题设置的目的是提升学生的电影欣赏水平

D．学习目标中渗透着读写结合的教学理念

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