A.教学目标是一个多层次的目标体系,根据它的层次和表述方式的不同,可以分为教学总目标、课程目标、单元目标和学习目标
B.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种明确、具体的表述
C.学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定
D.学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域
第1题
A.教学目标的表述可以是内外结合的
B.教学目标的行为词必须是具体的
C.教学目标的表述要用教学的结果来表述
D.教学目标的主体是教师
第2题
A.教学目标的主体是教师
B.教学目标的表述要用教学的结果来表述
C.教学目标的行为词必须是具体的
D.教学目标的表述可以是内外结合的
第3题
A.教学目标的行为词必须是具体的
B.教学目标的表述要用教学的结果来表述
C.教学目标的主体是教师
D.教学目标的表述可以是内外结合的
第4题
A.教学目标的行为词必须是抽象的
C.教学目标的主体是学生
第5题
A.教学目标的主体是教师
C.教学目标的行为词必须是具体的
第6题
第7题
第8题
A.评价教学目标的表述
B.评价教学目标对教学活动所起的作用
C.评价教学目标的准确
第9题
第10题
教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。 ()
A.正确
B.错误
第11题
教学目标的内外结合表述法忽视内在的心理过程。()
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