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编制安全检查表的主要依据是()。

A.有关标准、规程、规范及规定

B.国内外事故案例及本单位在安全管理及生产中的相关经验

C.通过系统分析，确定的危险部位及防范措施

D.安全生产规章制度

E.新知识、新成果、新方法、新技术、新法规和标准

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更多“编制安全检查表的主要依据是（)。A．有关标准、规程、规范及规定B．国内外事故案例及本单位在安全管理”相关的问题

第1题

创设问题情境，激发学习兴趣。在具体教学中，教师根据教材性质、学生认知水平和现有条件精心设计探索情境。（)
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第2题

在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）

A．语言创设情境

B．美术创设情境

C．光线创设情境

D．音源创设情境

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第3题

教师，特别是班主任，应从提高学生的学习兴趣人手，创设学习情境，调动学生主动学习的积极性。（)
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第4题

计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展,在创设情境时,教师带领学生浏览论坛,激发学生的学习兴趣,采用的互动方式是（）

A．全体讨论

B．师生互动

C．异步讨论

D．同步讨论

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第5题

一位物理教师在上课。课堂气氛沉闷，大家对所学的内容不感兴趣。评课老师认为该教师在教学过程中无
法充分调动学生学习物理的热情。

结合以上教学问题．简述在中学物理教学中如何激发学生学习兴趣？

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第6题

在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境，引起学生的注意和
兴趣，让学生利用各类资源主动建构知识。()

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第7题

对学生学科学习兴趣、动机的评价会引起教师在教学中关注学生的社会情感。（)

对学生学科学习兴趣、动机的评价会引起教师在教学中关注学生的社会情感。()

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第8题

在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者（）
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