讲述活动中教师准备的，或者儿童参与准备的，用来培养儿童讲述能力目标的图片、实物、音响、场景等是（）

A.工具

B.参照物

C.凭借物

D.以上都不是

A.图片

B.实物

C.情景

D.凭借物

A.教师或幼儿参与准备的图片、实物、场景等

B.教师和幼儿参与准备的图片、实物、场景等

C.教师准备的图片、实物、场景等

D.幼儿自己准备的图片、实物、场景等

在学前儿童社会教育活动设计中，活动前的准备包括物质准备和知识准备。()

因讲述活动发展的是儿童的独白言语，因此教师可用图书作为儿童讲述的内容。()

A.同伴交谈

B.教师和儿童共同参与的活动

C.教师讲述

D.家长讲述