综合实践活动课程的评价是十分重要的，以下关于综合实践活动评价的说法错误的是（）

综合实践活动课程评价包括学生评价、()和学校评价。

A.课程目标以培养学生综合素质为导向

B.课程开发面向学生的个体生活和社会生活

C.课程实施注重学生主动实践和开放生成

D.课程评价主张多元评价和综合考查

A.课程目标以培养学生综合素质为导向

B.课程开发面向学生的个体生活和社会生活

C.课程实施注重学生主动实践和开放生成

D.课程评价主张多元评价和综合考察

A.A.学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价

B.B.教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)

C.C.学校对综合实践活动课开展的支持

D.D.对综合实践活动课程自身改进的评价

综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和()。

A.综合实践活动课程活动的步骤：制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸

B.综合实践活动课程的性质和特点是：开放性—实践性—生成性—自主性

C.综合实践活动课程的四大领域：信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践

D.综合实践活动的评价理念：整体观—多元化—过程性

综合与实践活动的评价以定性评价为主。()

A.综合实践活动课程是一种经验性课程

B.综合实践活动课程是一种实践性课程

C.综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

D.综合实践活动课程是二级管理的课程

A.综合实践活动课程是隐性课程

B.综合实践活动课程是学校必修课程

C.研究性学习是综合实践活动课程学习的重要形式

D.综合实践活动课程侧重发展学生综合运用知识的能力