第2题
A.特殊儿童的沟通和表达能力更易受限,当发生性侵害事件时,他们难以及时报告所遭受的性侵害问题,阻碍了成人的救援
B.重度特殊儿童逻辑思维能力受限,难以辨别性侵害事件,对性的保护意识更为缺乏
C.特殊儿童往往社交容易孤立,缺乏自我保护的经验
D.特殊儿童更容易服从权威,社会判断能力更为不足
第11题
A.侵害状态的间接性、继续性
B.环境侵害的累积性、复合性
C.主体的不平等性和不可互换性
D.环境污染侵权兼具私害性和公害性
E.加害行为在价值判断上的社会妥当性、合法性
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