某师资全天授课，该师资当天授课小时数为9（）

A.记录该师资姓名，后期再安排本地市课程时告知排课老师进行调整

B.告知教务主管，拉入黑名单，后期不再接受该师资授课

C.记录师资信息，在排课系统添加师资反馈即可

D.对接排课老师告知详细反馈内容，了解问题性质并跟进

A.调休可授课

B.调休不授课

C.休息可授课

D.休息不授课

A.下午授课，申请前日下午0.5天师资出差，前日上午坐班或调休

B.下午授课，申请当日上午0.5天师资出差，无需坐班或调休

C.下午授课，申请前日1天师资出差，无需坐班打卡

D.晚上结课，可申请次日上午0.5天师资出差，次日下午坐班或调休

A.下午授课，申请前日下午0.5天师资出差，前日上午坐班或调休

B.下午授课，申请当日上午0.5天师资出差，无需坐班或调休

C.下午授课，申请前日1天师资出差，无需坐班打卡

D.晚上结课，可申请次日上午0.5天师资出差，次日下午坐班或调休

A.下午授课，申请前日下午0.5天师资出差，前日上午坐班或调休

B.下午授课，申请当日上午0.5天师资出差，无需坐班或调休

C.下午授课，申请前日1天师资出差，无需坐班打卡

D.晚上结课，可申请次日上午0.5天师资出差，次日下午坐班或调休

A.本着为学员服务的原则，告知老师可以根据实际情况任意延长授课时间

B.本着节省成本的原则，告知师资必须按时间授课，无需讲解完毕

C.延长该师资授课时长，缩短其他科目师资授课时间，总时长不变无需报备

D.联系项目老师确认是否修改课时设置，如需修改联系排课老师更新

A.常州

B.江阴

C.徐州

D.昆山

A.上午授课，申请前日1天师资出差，无需坐班打卡

B.上午授课，申请前日下午0.5天师资出差，上午坐班或调休

C.下午结课，申请次日上午0.5天师资出差

D.晚上结课，申请次日1天师资出差，无需坐班打卡

A.常州

B.江阴

C.徐州

D.昆山

A.上午授课，申请前日1天师资出差，无需坐班打卡

B.上午授课，申请前日下午0.5天师资出差，上午坐班或调休

C.下午结课，申请次日上午0.5天师资出差

D.晚上结课，申请次日1天师资出差，无需坐班打卡