教师告诉家长孩子拿了别人的东西，损坏了教玩具，午睡时经常尿床等等时，不需要回避他人（）

A．告诉孩子：没有经过别人的允许，我们不能拿走他的东西，不然他找不到会伤心的。这次，妈妈知道你不是故意的，你是好孩子，我们明天去给他道歉好吗但记住，下次我们就不要再犯了哦

B．骂孩子：你这坏孩子，哪里学会的偷东西

C．吓唬孩子：你这是偷东西啊，被发现了警察叔叔会来抓你的

D．一顿暴打，直到孩子长记性

A.错误，应该相信和信任小刚

B.错误，应当搜所有孩子的身

C.错误，不应当当众搜身

D.错误，应当等联系家长(微博)后再搜

A.错误，应该相信和信任小刚

B.错误，应当搜所有孩子的身

C.错误，不应当当众搜身

D.错误，应当等联系家长后再搜

个活动，而且容易冲动，多动、好哭闹、不安静，教师怎么教育引导都无济于事，现在甚至表现出不经过思考就行动，不分场合，不顾后果，无法自制。如乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等行为。有的教师说孩子太小，多动的原因；有的教师认为孩子可能得了多动症，需要去医院检查一下。 问题：“多动”与“多动症”是一回事吗？教师应如何看待幼儿的多动现象？

A.说明幼儿园工作仅仅依靠幼儿园独立完成总存在着或多或少的问题工作

B.幼儿园工作如果能得到家长的帮助与配合会做得更好

C.幼儿园应从多方面取得家长的支持，吸收家长来参与幼儿园工作

D.幼儿园工作可以独立完成，不应该麻烦家长参加

晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我（老师）走过去，轻声问她："你怎么了，可以告诉我吗？"她说："刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……"听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说："没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。"她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她："你在家帮妈妈干活吗？"她马上兴奋地说："我有时帮妈妈干活，妈妈夸我是好孩子。"我说："老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！"她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。

问题：请从教师职业道德角度，评析这位教师的保教行为。

A.尊重儿童，重视儿童自身的感受

B.对儿童进行批评教育

C.重新让儿童改为红色的太阳

D.告诉家长