A.一直到立秋,青纱帐都坚守着阵地,北方的沃野上铺展开来的全都是密不透风的青纱帐
B.一直到立秋,青纱帐都坚守着阵地,在北方的沃野上铺展开来的全都是密不透风的青纱帐
C.一直到立秋,青纱帐都守卫着阵地,在北方的沃野上铺展开来,密不透风
D.一直到立秋,青纱帐都坚守着阵地,在北方的沃野上铺展开来,密不透风
第1题
A.《包身工》被中学课本移除的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
B.《包身工》退出了中学课本的原因是其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
C.《包身工》被中学课本撤销了,其原因是“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。
D.《包身工》撤销了中学课本,其原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
第2题
A.他们心念故国,转归隐逸,踟蹰无聊,壮心消退
B.他们心念故国,踟蹰无聊,转归隐逸,壮心消退
C.他们心念故国,壮心消退,转归隐逸,踟蹰无聊
D.他们心念故国,踟蹰无聊,壮心消退,转归隐逸
第3题
A.在这一过程中,活起来的不只是文物,还有人们心底关于民族历史文化的记忆
B.在这一过程中,不只是文物活起来了,还有人们心底关于民族历史文化的记忆
C.在这一过程中,不仅是文物活起来了,关于人们心底民族历史文化的记忆也活起来了
D.在这一过程中,文物不仅活起来了,还有关于人们心底民族历史文化的记忆
第4题
A.画家不仅要在画之范围内用功,还须在画之外提升主体精神的文化品位
B.作为画家,须在画之范围内用功,在画之外提升主体精神的文化品位
C.画家不仅要在画之外提升主体精神的文化品位,还须在画之范围内用功
D.不仅要求在画之范围内用功,在画之外画家还须提升主体精神的文化品位
第5题
A.中国人对于一杯茶来说,也许就是一个完整的艺术世界
B.中国人对于一杯茶来说,也许就是完整的一个艺术世界
C.一杯茶对于中国人来说,也许就是一个完整的艺术世界
D.一杯茶对于中国人来说,也许就是完整的一个艺术世界
第6题
A.不是生理的因素,而是文化的、精神的
B.不是生理的,而是文化的、精神的
C.不仅是生理的,而是文化的、精神的
D.不仅是生理的因素,而是文化的、精神的
第7题
A.并不是我们的主观愿望设计制作好再端出去的一盘点心
B.并不是按我们的主观愿望制作设计好再端出去的一盘点心
C.并不是按我们的主观愿望设计制作好再端出去的一盘点心
D.并不是一盘我们的主观愿望设计制作好再端出去的点心
第8题
A.在这一过程中,活起来的不只是文物,还有人们心底关于民族历史文化的记忆
B.在这一过程中,不只是文物活起来了,还有人们心底关于民族历史文化的记忆
C.在这一过程中,不仅是文物活起来了,关于人们心底民族历史文化的记忆也活起来了
D.在这一过程中,文物不仅活起来了,还有关于人们心底民族历史文化的记忆
第9题
A.有着悠久岁月的张村,就是座纪念馆,对我充满了无穷魅力
B.有着三百年悠久岁月的张村,就是座纪念馆,对我充满了无穷魅力
C.有着三百年悠久岁月的张村,就是座纪念馆,充满了无穷魅力
D.有着悠久岁月的张村,就是座纪念馆,充满了无穷魅力
第10题
A.关于世界第一高峰珠穆朗玛峰,许多人都梦想揭开她神秘的面纱
B.对于世界第一高峰珠穆朗玛峰,许多人都梦想一窥她神秘的面纱
C.关于世界第一高峰珠穆朗玛峰,许多人都梦想一窥她神秘的面纱
D.对于世界第一高峰珠穆朗玛峰,许多人都梦想揭开她神秘的面纱
第11题
A.马头墙的高大奇伟,有骄傲睥睨的表情,也有跌宕飞扬的韵致
B.高大奇伟的马头墙有跌宕飞扬的韵致,也有骄傲睥睨的表情
C.高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的韵致,也有跌容飞扬的表情
D.高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情,也有跌宕飞扬的韵致
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