通过破坏产生死锁的4个必要条件之一,可以保证不让死锁发生。其中采用资源有序分配法,是破坏
A.互斥条件
B.不可剥夺条件
C.部分分配条件
D.循环等待条件
第5题
A、社会教育生产制约教育的发展规模
B、社会物质生产制约人才培养的规格
C、社会物质生产构成教育的主要内容
D、教育能提高劳动能力和实现劳动再生产
第6题
教育目的的结构具有两方面的规定,一方面规定如何培养何种社会成员(角色),另一方面规定教育对象的()
A.素质
B.思想
C.道德
D.知识
第9题
教育目的的结构具有两方面的规定,一方面规定如何培养何种社会成员(角色),另一方面规定教育对象的()
A. 素质
B. 思想
C. 道德
D. 知识
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