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下列关于痛经的叙述正确的是A.原发性痛经常见于育龄妇女B.原发性痛经多在初潮时就出现C.原发性痛

下列关于痛经的叙述正确的是

A.原发性痛经常见于育龄妇女

B.原发性痛经多在初潮时就出现

C.原发性痛经患者的生殖器官无器质性病变

D.继发性痛经患者的生殖器官无器质性病变

E.以上叙述都不正确

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更多“下列关于痛经的叙述正确的是A.原发性痛经常见于育龄妇女B.原发性痛经多在初潮时就出现C.原发性痛”相关的问题

第1题

二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。()

二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。()

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第2题

A.正确B.错误此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第3题

六年级儿童在学习圆概念时,学会用圆规画圆,这是智慧技能学习。()

六年级儿童在学习圆概念时,学会用圆规画圆,这是智慧技能学习。()

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第4题

将一个正方形可以分成两个长方形,或4个小正方形等运用图形进行自由拼搭活动是()儿童几何形体发展目标。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第5题

六年级的小芳通过一节几何课学习,学会用圆规画圆,这里的学习结果类型是()A.动作技能B.概念学习C.

六年级的小芳通过一节几何课学习,学会用圆规画圆,这里的学习结果类型是()

A.动作技能

B.概念学习

C.言语信息

D.辨别学习

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第6题

上课时,数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形,列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形,要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具,教师通过提问呈现学习任务:发现长方形和正方形的相同点和不同点,然后请同学们把结果记录下来(每个小组都分发了一个表格),然后学习讨论后汇报讨论内容。 李老师主要是应用的()策略,是以()的策略。

A.发现教学,学生为中心

B.发现教学,老师为主导

C.指导教学,学生为中心

D.指导教学,老师为主导

E.程序教学,学生为中心

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第7题

不属于封闭的简单图形的认识目标内容的是()

A.能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等简单图形

B.通过观察、操作、初步认识长方形、正方形的特征

C.会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图

D.能对简单几何体和图形进行分类

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