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[单选题]

你的好朋友小萍在期中考试中发挥失常,成绩不理想,被老师批评,被同学嘲笑,感到伤心难过,整天闷闷不乐,无精打采。为了安慰好朋友,你会()①为他做些体贴的事②沉默是金,不理不睬③设身处地,向他表示理解 ④帮助他转移注意

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案
B、①②④
更多“你的好朋友小萍在期中考试中发挥失常,成绩不理想,被老师批评,被同学嘲笑,感到伤心难过,整天闷闷不乐,无精打采。为了安慰好朋友,你会()①为他做些体贴的事②沉默是金,不理不睬③设身处地,向他表示理解 ④…”相关的问题

第1题

小峰成绩优异,乐于助人,又很幽默风趣,是师生眼中的“开心果”。但是在期中考试中,他却发挥失常。他很伤心,一段时间内就像变了一个人似的不爱说话,经常自己一个人发呆。这说明()①青春期一定会无助抑郁的②青春期的情绪具有波动性 ③小峰小题大做,内心太脆弱了 ④青春期的情绪受多方面因素影响,经常会发生变化

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

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第2题

七(1)班的小峰成绩优异,乐于帮助他人,又很幽默风趣,是师生眼中的“开心果”。但是在期中考试中,他却发挥失常了。他很伤心,一段时间内就像变了一个人似的,不爱交流,经常会莫名地发脾气。这说明①青春期的情绪具有波动性 ②小峰小题大做,内心太脆弱了 ③青春期的负面情绪是有害的 ④青春期的情绪受多方面因素的影响,经常会发生变化()

A.①②

B.①④

C.①③

D.②④

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第3题

某高中高三一模考试刚落下帷幕,期中考试便接踵而至。对比两次成绩,有同学发现,班上同学在期中考试中的成绩普遍高于一模,这就说明该校的期中考试的共识效度不高。这个说法正确吗?
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第4题

小明学习成绩一般。他和班里成绩最好的小军是好朋友。一次期中考试后,他想请小军帮助自己补习功课。小军却说:“我学习忙,不能因为帮助你补习功课而耽误学习。”我们要告诉小军()①友谊是双向的 ②帮助别人,也是在帮助自己 ③朋友之间应该相互关怀 ④应该帮朋友补习功课,自己的学习先放在一边

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题

下课了,萍萍出去玩了,好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画()
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第6题

有些同学平时成绩特别好,可每次考试都因为紧张而发挥失常,成绩不理想。这说明()

A.人不能有任何情绪

B.情绪都是消极的

C.情绪是无法控制的

D.不良情绪会影响人正常水平发挥

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第7题

学习成绩一向优异的小元以为自己在期中考试中会像过去一样取得班级第一名,可由于发挥失常,只取得了第八名。因此,他的情绪很低落。导致他情绪低落的因素是()

A.个人的生理周期

B.对某件事的预期

C.周围的舆论氛围

D.自然环境的影响

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第8题

在“成绩表”中有字段:平时成绩、期中考试、期末考试和总评成绩。其中,总评成绩=平时成绩+期中考试×20%+期末考试×70%,在建表时应将字段“总评成绩”的数据类型定义为()。

A.文本

B.长整型

C.单精度

D.计算

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第9题

下列语境中,语言表述最准确、得体的一项是()临近期中考试,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川,小川担心他打篮球时意外受伤会影响期中考试,小川对小枫说

A.你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤

B.我才发现你这么蠢,这时候还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加期中考试,这辈子就完了

C.现在到了冲刺阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧

D.运动确实可以减压,不过万一受伤影响期中考试可就不值了,你这段时间就不要打篮球了

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第10题

雪梅学习刻苦,每次优异的成绩使她对未来充满了无限憧憬和渴望。在期中考试中雪梅发挥失常,成绩的下滑使她情绪很低落。但雪梅没有灰心,分析原因查缺补漏,在期末考试中成功逆袭。这告诉我们()①不同的情境下会产生不同的情绪 ②正面情绪使人骄傲落后,负面情绪使人成长进步 ③青春期的情绪具有表现性的特点 ④学会积极面对负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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