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What has Nancy agreed to do with Bob next Saturday？A．To see a play.B．To attend a concert.C

What has Nancy agreed to do with Bob next Saturday？

A．To see a play.

B．To attend a concert.

C．To buy concert tickets.

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更多“What has Nancy agreed to do with Bob next Saturday？A．To see a play.B．To attend a concert.C”相关的问题

第1题

班主任是班集体建设的组织者、管理者和指导者，在班集体组建过程中起着()作用。

A．主体

B．主导

C．引导

D．指导

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第2题

班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于（

班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于()。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

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第3题

学生的健康发展、班集体的建设和管理是（）等共同教育的结果。

A．班主任

B．学生集体

C．科任教师

D．家长

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第4题

学生的健康发展、班集体的建设和管理是（)等共同教育的结果。

A．班主任

B．学生集体

C．科任教师

D．家长

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第5题

班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级的管理模式属于。（2016.安徽）（）

A．常规管理

B．平行管理

C．民主管理

D．目标管理

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第6题

班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展

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第7题

班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员。
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第8题

下列表达中，最不恰当的是()

A．班主任是班集体建设的总参谋

B．班主任是班集体建设的组织者

C．班主任是班集体建设的指导者

D．班主任是班集体建设的建设者

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第9题

小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者，是学生成长过程中的领导者。（)

小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者，是学生成长过程中的领导者。()

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