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传声器的作用是将（)转换成（)。A．声能电能B．电能声能C．振动电能D．振动声能

传声器的作用是将()转换成()。

A．声能电能

B．电能声能

C．振动电能

D．振动声能

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更多“传声器的作用是将（)转换成（)。A．声能电能B．电能声能C．振动电能D．振动声能”相关的问题

第1题

教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法，教育实验中教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法，教育实验中控制无关变量的主要方法不包括（）

A．设置控制组

B．使无关变量保持变化

C．控制资料统计过程

D．提高实验设计的科学性

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第2题

唯一有可能控制所有无关变量，但又难以完全实现的消除教育实验变量的方法是A．消除法B．平衡法C．抵

唯一有可能控制所有无关变量，但又难以完全实现的消除教育实验变量的方法是

A．消除法

B．平衡法

C．抵消法

D．随机法

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第3题

教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法，教育实验中
控制无关变量的主要方法不包括()。

A．设置控制组

B．使无关变量保持变化

C．控制资料统计过程

D．提高实验设计的科学性

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第4题

统计控制法主要用于实验前控制难以完全控制额外变量影响的情况下。（)

统计控制法主要用于实验前控制难以完全控制额外变量影响的情况下。()

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第5题

一般说来，教育实验研究中对变量的控制是指（)。A．自变量的操纵B．因变量的控制C．外来变量的控制

一般说来，教育实验研究中对变量的控制是指()。

A．自变量的操纵

B．因变量的控制

C．外来变量的控制

D．无关变量的控制

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第6题

一个好的教育实验应该合理控制的是（）

A．自变量

B．因变量

C．无关变量

D．相关变量

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第7题

在教育实验研究中，能严格随机分派被试者，系统操纵自交量并完全控制无关变量的实验被称为（）

A．前实验

B．后实验

C．准实验

D．真实验

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第8题

【判断题】想方设法使无关变量从实验情境中消失的教育实验控制方法是抵消。
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