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污水处理费（）划拨给排水和污水处理企业（单位)。

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第1题

目的语语言学和目的语（）是教材内容的源泉。

A．政治

B．民俗

C．历史

D．文化

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第2题

课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是（）

A．课程内容是教材内容和教学内容的上位。

B．教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。

C．教学内容是教材内容的教学化。

D．三个内容都是解决“教什么”的问题。

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第3题

说教材的“教学内容”环节表现形式是

A．知识点

B．知识点序列

C．教材内容

D．教材内容标题

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第4题

地理教材运用的基本策略包括：（）

A．根据课程标准，选择教材内容

B．依据教学逻辑，梳理教材内容

C．为了学生发展，拓展教材内容

D．依据学生认知，删减教材内容

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第5题

教学目标受教材内容的支配，要服务于教材内容。（）

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第6题

下列不属于语文教材处理的制约因素的一项是（）。 A.语文教材内容和语文教学内容关系的制约 B.语文教材内容和学段教学要求关系的制约 C.语文教材内容和教学手段关系的制约 D.语文教材内容和具体学情关系的制约

A．A

B．B

C．C

D．D

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第7题

小学数学的备课基本要求是（)

A、备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法

B、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动

C、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法

D、备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

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第8题

“透”是指教师对教材内容不仅要懂得，而且要很熟悉，对教材内容融会贯通、运用自如，使之成为自己的知识体系。（)

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污水处理费 （）划拨给排水和污水处理企业（单位)。

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