A.《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断地为自己充电,而时下一般人其下圣人也亦远矣,而耻学于师
B.《师说》中打破老师的神秘地位,客观地表述了弟子和老师之间关系的两句是:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
C.《师说》表达了从师的重要性,并提出了择师的标准,其中明确择师标准的两句是:道之所存,师之所存也
D.《劝学》指出:青,取之于蓝,而青于蓝。这与韩愈《师说》中闻道有先后,术业有专攻的观点是相同的
第4题
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)总角之宴,言笑晏晏。_________,不思其反。(《诗经·卫风·氓》)
(2)风急天高猿啸哀,_________。(杜甫《登高》)
(3)_________,其为惑也终不解矣。(韩愈《师说》)
(4)中通外直,_________。(周敦颐《爱莲说》)
(5)塞下秋来风景异,_________。(范仲淹《渔家傲》)
(6) _________,徘徊于斗牛之间。(苏轼《赤壁赋》)
(7)兴于《诗》,立于礼,_________。(《论语·泰伯》)
(8)落红不是无情物,_________。(龚自珍《己亥杂诗》)
第8题
A.古之学者必有师。(结构助词,的)
B.郯子之徒,其贤不及孔子。(指示代词,这些)
C.句读之不知。(结构助词,的)
D.作《师说》以贻之。(代词,李蟠)
第9题
A.《呆若木鸡》——《鸿门宴》——《游褒蝉山记》——《师说》
B.《鸿门宴》——《呆若木鸡》——《游褒蝉山记》——《师说》
C.《呆若木鸡》——《鸿门宴》——《师说》——《游褒蝉山记》
D.《呆若木鸡》——《师说》——《鸿门宴》——《游褒蝉山记》
第10题
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。—夸张
B.看万山红遍,层林尽染。——借代
C.举酒属客,诵明月之诗,歌窃宛之章。——对偶
D.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。——比喻
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