我们应该怎样保持教室的环境舒适和物品的卫生（）

A.设施与功能的完备

B.操作的简便与可靠性

C.教学环境的舒适与适用

D.教室整体布局的科学、合理

A.太高兴了，马上抱一抱

B.有点害羞，快快跑回教室

C.在门口通道，保持间隔，排队测温入校

A.初生牛犊不怕虎

B.三人行必有我师

C.以自我为中心

D.消极做事

A.让学生感到温馨舒适

B.有利于学习

C.有利于陶冶情操

D.有利于沟通情感

斯蒂尔的物理环境 6功能理论为我们思考教室的环境布置提供了重要依据。()

A.设施与功能的完备

B.操作的简便与可靠

C.教学环境的舒适与实用

D.教室整体布局的科学、合理

1．大学生活并非我们想象的那样舒适。

2．尽管如此，我们仍过得很愉快。

3．我们应该珍惜大学生活。

A.下班时要关闭电源

B.文件和办公用品摆放整齐

C.不放与办公无关的物品

D.办工桌要保持清洁、卫生