在日常教育教学过程中，教师的下列行为不正确的是（）

教师评价的主要内容有:、_________、教师教育教学行为和教师教育

教学成果。

行动研究是源于教师教育教学行为，并为了改善教师教育教学行为的研究。()

A.学生参与教学评价过程

B.学生按班主任意图主持班会

C.学生按时完成教师布置的事

D.教师是教学过程中的绝对权威

师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，师生关系。()

A.提供教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

A.提供教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

A.提供教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

教育反思是教师基于日常的教育教学实践所进行的思考和评判。()

A.教育教育学过程之外，最基本最重要

B.教育教学活动过程中，最重要，最基本

C.教育教学活动之外，最重要，最基本

D.教育教学活动过程中，最基本，最重要

A.教师即是反思的主体，也是反思的客体

B.反思过程要自觉地对教育教学实践活动进行认知加工

C.教师要对自己的教育教学行为有一种健康的怀疑与自我批判

D.教师要对自己的教育教学行为持续的改进，达成定式思维与习惯

工作在一线教师的教育教学观念和教学行为将直接影响到()

A 教师专业的发展

B 学生的发展

C 教师精神文化的构建

D 以上三点都对