A.高倍率病案
B.低风险死亡病案
C.低倍率病案
D.未入组病案
E.以上都是
第4题
下列病案的形成方式中,缺乏对个别问题进行描述的空间,使医务人员感觉很受格局限制的是()。
A、问题定向病案
B、一体化病案
C、结构病案(表格病案)
D、资料来源定向病案
E、以上均不对
第5题
下列病案的形成方式中,缺乏对个别问题进行描述的空间,使医务人员感觉很受格局限制的是
A.一体化病案
B.资料来源定向病案
C.结构病案(表格病案)
D.问题定向病案
E.以上均不对
第6题
教学医院应提倡使用的病案整理排列方式是
A.一体化病案
B.标准化病案
C.问题定向病案
D.门诊病案
E.资料来源病案
第7题
符合病案保管要求的是
A.病案不得随意携入病区
B.未经同意护士不得随意翻阅
C.病案不得污损、拆散或丢失
D.住院期间病案保管于病案室中
E.出院后病案保管于卫生行政部门
第8题
病案越来越厚,显得杂乱无章,不利于对资料的检索和交流,解决这一问题的最好办法是:()
A、按日期顺序排列病案
B、根据资料来源排列病案
C、使用结构化病案
D、根据问题排列病案
E、使用电子病案
第9题
减少和避免病案号的错号、漏号、重号现象,主要应由下列哪些人员负责()
A、病案管理人员
B、病案科主任
C、住院登记处
D、挂号工作人员
E、以上都不是
第10题
病案越来越厚,显得杂乱无章,不利于对资料的检索和交流,解决这一问题的最好办法是
A、按日期顺序排列病案
B、根据资料来源排列病案
C、使病案结构化
D、根据问题排列病案
E、使用电子病案
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