陈小青校长的专题片中提到哪些媒体对他的事迹做了整版报道（）

A.5年

B.4年

C.3年

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

专题片中的人物描写具有支撑作用。()

上课铃响过后，陈校长和往常一样，在教学大楼内巡视，当他走到一楼时，看见一个初一的男同学低着头、默不作声地站在教室门口。“不去上课，怎么站在外边？”，“不，是李张老师让我出来的。”“为什么？”“因为我没完成作业。”陈校长把这个学生带到教导处，先是对其不完成作业的行为进行了批评，随后又让他补上未完成的作业。 下课了，李张老师来见陈校长，谈起没让学生进教室上课这件事，陈校长说：“不准随便停学生的课，这是学校的规章制度，你怎么忘了？”李张老师笑了：“校长，你讲得很对，我也知道不该这么做，但个别学生上课爱讲话，不按时完成作业，如果不吓唬一下不行，所以我就在班上宣布了这条纪律，谁违反了谁出去，再说……”“再说什么？”，“这个学生是我亲戚的孩子，一来可用他教育其他学生，二来落下的功课我可以给他补上。”校长听后，思索了一会儿说：“你这种做法，听起来似乎有理，实际上是错误的。不管哪个学生，张老师都无权停他的课。对学生的管理教育决不能采取与学校规定相违背的做法，再说，这种做法也达不到教育的目的。这个学生，你还是先把他安排到班里去。”  你认为李张老师和陈校长谁做得对？请依法分析上述案例的侵权性质，对此我们应做哪些思考？

A.陈蝶衣、孙了红

B.程小青、孙了红

C.陈蝶衣、施济群

D.程小青、施济群

A.纸质媒体

B.电子媒体

C.他人

D.事物

A.互联网金融专题

B.农村金融专题

C.小微专题

D.消费贷款专题

A.教学讲座

B.税企座谈会

C.媒体通气会

D.在线访谈

A.当

B.学

C.教

D.请