幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴藏在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的__特点（）

A.启蒙性

B.游戏性

C.活动性

D.潜在性

A.A.游戏性

B.B.非义务性

C.C.潜在性

D.D.文化性

A.游戏中蕴涵着丰富的教育价值，能让幼儿在其中生动活泼、积极主动地学习与发展。

B.教给幼儿的东西，是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西。

C.幼儿具有在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人的特点。

D.幼儿园课程内容要来源于幼儿的生活，课程实施更是要贯穿于幼儿的生活。

E.课程蕴藏在环境、生活和各种幼儿活动中，潜移默化地发挥着促进幼儿健康成长的作用。

A、生活性

B、游戏性

C、直接经验性

D、潜在性

A.幼儿园精神环境

B.幼儿园物质环境

C.幼儿园教师

D.幼儿园制度环境

A.环境育人

B.保教结合

C.以游戏为基本活动

D.教育的活动性

幼儿园健康教育活动的内容是周围环境中的生活常识。()

A.生活活动

B.辅导班

C.环境创设

D.区域游戏

()要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。

A.静态指导

B.动态指导

C.间接指导

D.直接指导

A.生活教育

B.颜色

C.游戏

D.生活