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刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的儿童有不同的需要，在教学材料和方法的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（）

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自身阶段

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C、关注学生阶段
发布时间：2022-06-16
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第1题

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个
别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自身阶段

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第2题

福勒和布朗认为，处于__________阶段的教师会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的
学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。

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第3题

福勒和布朗认为，处于__________阶段的教师会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同
的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。

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第4题

处于关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有的学生（）
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第5题

处于_阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有的学生

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第6题

在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略
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第7题

教师在教育教学中开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，说明该教师在教师成长历程中处于关注生存阶段

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第8题

教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。根据富勒和布朗的分类，这个阶段的教师处于（）

A.关注生存

B.关注情景

C.关注学生

D.关注社会

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第9题

刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题。这说明他的那种教学能力比较突出（）

A.教学认知能力

B.教学反思能力

C.教学监控能力

D.教学操作能力

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