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[多选题]

世界是多彩的,我们走向世界的形式是多种多样的,下列做法正确的是()①向外国网友介绍家乡的风土人情②邀请外国访学同学到家里做客③在家里看网络小说④与父母一起去国外旅游

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案
ABCD
更多“世界是多彩的,我们走向世界的形式是多种多样的,下列做法正确的是()①向外国网友介绍家乡的风土人情②邀请外国访学同学到家里做客③在家里看网络小说④与父母一起去国外旅游”相关的问题

第1题

世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。下列属于我们走向世界的形式有()①与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往 ②到国外旅游 ③向外国网友介绍家乡的风土人情 ④出国留学

A.②③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④

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第2题

随着科技的发展、网络的普及,我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密,越来越多的中学生也开始走向世界,关注世界。走向世界的形式多种多样,下列属于走向世界的是 ①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 ②小芳邀请外国访学同学到家里来做客 ③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 ④小斌利用假期与父母一起去国外旅游()

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第3题

我们的世界是一个五彩斑斓的世界。我们在走向世界的时候,感受到世界的美好,学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的。下列属于走向世界的形式的是()①外出旅游,环游世界②参加假期课程辅导③在网上结交外国朋友④与父母去爷爷奶奶家

A.②③

B.①②

C.①③

D.③④

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第4题

我们的世界是一个五彩斑娴的世界。我们在走向世界的时候,感受到世界的美好,学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的。下列属于走向世界的形式的是()①外出旅游,环游世界 ②参加假期课程辅导③在网上结交外国朋友 ④与父母去爷爷奶奶家

A.①2

B.①④

C.1.③

D.①③④

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第5题

小芳是一个个性活泼、爱好旅游的学生,2019年暑假期间,她和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游,她了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后她又通过互联网向外国的网友介绍家乡的风土人情和中华传统文化。这说明()

A.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长

B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界

C.我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界

D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人

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第6题

小芳是一个个性活泼、爱好旅游的学生,2018年暑假期间,她和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游,她了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后她又通过互联网向外国的网友介绍家乡的风土人情和中华传统文化。这说明()

A.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长

B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界

C.我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界

D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人

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第7题

我们在走向世界的时候,感受到了世界的美好,学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的,具体体现在()①向外国友人介绍家乡的风土人情②邀请外国访学的同学到家里做客③与父母一起去外国旅游④去国外留学

A.①②

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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第8题

我们在走向世界的时候,感受到了世界的美好,学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的,具体体现在()①向外国友人介绍家乡的风土人情②邀请外国访学的同学到家里做客③与父母一起去外国旅游④去国外留学

A.①②

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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第9题

农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情;小芳邀请外国访学同学到家里做客;小宾与父母一起去国外旅游。这些同学的经历给我们的启示,最符合题意的是()

A.少年强则国强,少年智则国智

B.我们走向世界的形式是多样的

C.在交往中探索世界,共同成长

D.我们要为经济全球化做贡献

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第10题

小芳是一名个性活泼、爱好旅游的中学生,通过旅游以及上网等,她了解了外地的一些风土人情和风俗习惯。她还通过互联网向网友介绍家乡的风土人情和文化。这说明 ()

A.对中学生来说,外出旅游比在校学习更重要

B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界

C.我们只能通过旅游和上网方式了解、探索世界

D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人

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第11题

我们的世界是一个五彩斑斓的世界。我们在走向世界的时候,感受到世界的美好,学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的,可以是 () ①通过网络交友,了解世界各地的风土人情 ②参加暑假国际夏令营游学活动 ③通过阅读名著了解世界各国文化 ④邀请外国留学生到家里做客

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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