评估中，专家在全面考察、充分交流的基础上，对参评学校教学工作作出独立判断。考察活动主要分成三个阶段，三个阶段的顺序为（）

A.报告、专家进校考察、评估结论审议与发布、评估整改等

B.学校自评、专家进校考察、评估结论审议与发布、评估整改等撰写自评

C.学校自查、专家进校考察、评估结论审议与发布、评估整改等

D.提交教学基础状态数据库、专家进校考察、评估结论审议与发布、评估整改等

E.专家进校考察、评估结论审议与发布、学校整改等

A.学校自评

B.数据分析

C.专家现场考察

D.结论审议和结论发布

E.整改提高

A.深入访谈

B.现场听课

C.查阅材料

D.考察座谈

A.听课看课

B.问卷审阅

C.校内外考察走访

D.深度访谈

A.学校自评

B.数据分析

C.专家现场考察

D.结论审议和结论发布

E.结论复审

F.整改提高

A.学校自评

B.专家进校考察

C.评估结论审议与发布

D.学校整改

A.学校自评

B.专家进校考察

C.评估结论审议与发布

D.学校整改

A.学校自评

B.专家进校考察

C.评估结论审议与发布

D.学校整改

A.学校自评

B.专家进校考察

C.评估结论审议与发布

D.学校整改

A.学校自评

B.专家进校考察

C.评估结论审议

D.评估结论发布