更多“教育机智是教师在教育教学过程中能根据学生的情况或意外事件，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当有效的教育措施解决问题的能力。教育机智反映出教师劳动具有（）”相关的问题
第1题
教育机智是教师在教育教学过程中能根据学生情况成意外事件，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当有效的教育措施解决问题的能力。教育机智反映出教师劳动具有（）
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第2题
教师的教育机智是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的（）
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第3题
教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，这叫做（）
A.教育机智
B.管理能力
C.应变能力
D.注意力分配能力
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第4题
教育机智是指教师能根据学生新的，特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当、有效的教育措施解决问题的能力。（)
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第5题
教师根据学生即发的意外情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施去解决问题，教师这种行为称为（）
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第6题
教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，被称为“教育机智”，这主要反映了教师劳动的（）
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第7题
教师在制订计划时要留有余地，针对教育教学过程中的随机事件或意外情况，能迅速而正确地做出判断，随机应变，因势利导，及时采取恰当而有效的教育措施解决问题。（)
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第8题
教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确的做出判断，随机应变的采取及时而有效的教育措施解决问题。（)
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第9题
教师在教育教学过程中，在与幼儿相处的复杂而多样的关系中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理的称为（）
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第10题
教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况迅速做出反应、果断采取恰当的教育教学措施的心
理品质，称作教师的（）
A.人格
B.监控能力
C.教育机智
D.教学策略
第11题
能根据学生新的特别是意外情况，迅速而准确的作出判断，采取恰当有效的教育措施解决问题的能力是（）
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