第4题
A.本文题目是本文的论题,而中心论点是“学不可以已”。
B.第二段论述学习的作用:学习可以弥补不足,增长才干。
C.第三段论述学习的态度:坚持、专一。
D.本文使用了大量的比喻来说理,达到深入浅出的效果。
第6题
A.劝学的意思是勉励人们努力学习
B.这篇课文的中心论点是学不可以已
C.这篇课文最大的特点是善于运用对比手法
D.全文围绕中心论点,着重论述了学习的重要意义和学习应有的态度
第8题
A、A.荀况是春秋时期的思想家、文学家,儒家学派的主要代表。
B、B.《荀子》一书由荀况及其弟子所著。
C、C.《劝学》一文主要阐明“学不可以已”这一中心论点。
D、D.荀子不赞同孟子的“性善论”,主张“性恶论”,认为后天环境、后天教育可以改善人的本质,所以他主张“明礼义而化之”。
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