A.重力的大小跟物体的质量成正比
B.物体的质量跟重力成正比
C.重力的方向始终是垂直于地面的
D.同一物体在月球上和在地球上所受的重力相同
第1题
A.G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B.m=表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C.g=表明g值大小与物体所受重力成正比
D.物体受到的重力是由物体质量产生的
第2题
A.G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B.m=G/g表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C.g=G/m表明g值大小与物体所受重力成正比
D.物体受到的重力是由物体质量产生的
第3题
A.物体重力的大小与物体的运动状态有关,当物体处于超重状态时重力大,当物体处于失重状态时,物体的重力小
B.重力的方向跟支承面垂直
C.重力的作用点是物体的重心
D.重力的方向是垂直向下
第7题
A.G=mg表明:物体受到的重力跟它的质量成正比
B.m=G/g 表明:物体的质量跟它的重力成正比
C.g=G/m 表明:g 值大小等于物体受的重力跟它质量的比值,且是一个恒定的值
D.上述说法都正确
第8题
A.G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B.m=表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C.1 kg等于9.8 N
D.物体受到的重力是由物体的质量产生的
第9题
下面是关于“探究重力的大小跟质量的关系”的实验.
探究重力的大小跟质量的关系
钩码的质量是已知的,实验中可以选取钧码为被测物体。如图7.3-2,把钧码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。
1.逐次增挂钩码,分别测出它们所受的重力,并记录在下面的表格中。
质量m/kg
重力G/N
任务:
(1)说明上述实验中“逐次增挂钩码’’的操作意图。(4分)
(2)基于该实验,设计物理探究式教学的简要过程。(8分)
第10题
A.物体的质量由重力决定,跟它受到的重力成正比
B.重力的施力物体是地球,方向总是垂直向下
C.质量为1kg的物体重9.8N,因此1kg=9.8N
D.地球对物体的吸引力与物体的重力不一定相等
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