下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是（）

A.化学教学中应该多采用多媒体手段取代课堂演示实验

B.化学实验探究的活动内容就是进行实验设计与操作

C.实验探究法的最大缺点是重结果不重过程

D.做化学实验要以实验为基础，运用“实验方法论”、“实验事实”、“实验史实”来进行化学教学同样也是以实验为基础的

A.“化学教学实验”与“化学实验教学”是一回事

B.在课堂教学中．演示实验既可由教师操作也可由学生操作

C.实验视频完全可以代替现场实验，且效果更好

D.化学实验的“绿色化”，就是指化学实验的原料都是无毒无害的物质

A.量取液体

B.检查装置气密性

C.蒸发结晶

D.给液体加热

A.分离溶液中的固态物质

B.稀释浓硫酸

C.配制溶液

D.测试某溶液的酸碱度

A.操作安全.污染小

B.做演示实验时实验现象的可见范围小

C.节省实验经费

D.激发学生的化学实验学习兴趣

A.A

B. B

C. C

D. D

A.有关重点化学学科知识的探究

B.有关实验过程的探究

C.A.有关实验条件、装置、步骤、操作、实验产物等的探究

D.有关实验的反常现象，实验失败的原因

A.通过实验可以发现和验证化学的原理

B.通过实验可以学习科学探究的方法

C.通过实验可以获得新的化学知识

D.进行化学实验时,要勤于动手,不必记录现象

A.操作安全、污染小

B.做演示实验时实验现象的可见范围小

C.节省实验经费

D.激发学生的化学实验学习兴趣

A.化学实验兴趣是个体对化学实验特殊的活动倾向，是为了获得有关化学实验知识、经验、体验或者解决化学问题而带有情绪色彩的意向活动

B.兴趣是形成学习动机的重要因素之一，对化学实验教学具有积极的促进作用

C.当学生对化学实验没有兴趣时，不但会影响化学实验的顺利完成，其效果也会大打折扣

D.兴趣是天生的，有的学生生来就对化学实验感兴趣，有的怎么也不感兴趣，教师是无力改变的

A.操作安全、污染小

B.比常规实验更有利于培养学生探究能力

C.节省实验经费

D.激发学生的化学实验学习兴趣