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统计整理的主要对象是()。A.次级数据B.原始数据C.分析数据D.技术参数数据

统计整理的主要对象是()。

A.次级数据

B.原始数据

C.分析数据

D.技术参数数据

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第1题

幼儿游戏的水平不是教师教出来的,是幼儿自己玩出来的,前提不包括()。

A.给幼儿提供大量的游戏机会

B.随意取消幼儿自发游戏

C.保证充足的游戏时间和空间

D.充分使用班级活动室及户外场地开展自发游戏

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第2题

幼儿园区角的设置有目的、有计划地充分利用了空间为幼儿创设学习、游戏的活动情景。开展区域活动,
从而满足实施个性化教育和主体教育的需要,以及幼儿自身发展的需要。()

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第3题

做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括()。

A.丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源

B.经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演

C.提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件

D.提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展

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第4题

班级日常生活管理有两大要点,即幼儿的身心养护和生活指导。()

班级日常生活管理有两大要点,即幼儿的身心养护和生活指导。()

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第5题

一般来说,物质环境是指幼儿生活、游戏和学习所需要的物质条件,包括园舍、家具设备、玩具材料、游
戏空间、图书、室内外装修和布置等一切物质性的东西。()

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第6题

()是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。

A.幼儿园班级信息管理

B.幼儿园财务管理

C.幼儿园班级常规管理

D.幼儿园班级管理

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第7题

足够的空间是幼儿在户内开展各种活动的必要条件。()

足够的空间是幼儿在户内开展各种活动的必要条件。()

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第8题

幼儿游戏的物质条件是()

A.玩具

B. 场地

C. 时间

D. 生活

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