“十一五”时期，推进我国城镇化需要遵循的原则是()。

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()

A．探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

B．研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

C．研究幼儿园语言教育活动的目标

D．研究幼儿园语言教育活动的内容

E．研究幼儿园语言教育活动的方法

A．幼儿园语言教育活动主体具有复合性

B．幼儿园语言教育活动不存在矛盾的“双主体际关系”

C．幼儿园语言教育活动客体具有双重性

D．幼儿园语言教育活动中介具有多维性层次性

A．幼儿园文学作品活动是一个系列活动

B．幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言

C．幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言

D．幼儿园文学作品活动是独立开展的

E．文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

A．日常语言教育活动

B．专门的语言教育活动

C．渗透到其他领域的语言教育活动

D．早期阅读的语言教育活动

幼儿园语言教育活动确立的目标应略高于儿童语言发展的当前水平。()

A．在日常交往中指导儿童学习语言

B．通过常规主题活动发展儿童的语言

C．通过区域活动发展儿童的交往语言

D．通过听说游戏对儿童进行语言教育

E．通过语言教育活动促进儿童语言发展