A.肯氏第一类
B.肯氏第二类
C.肯氏第三类
D.肯氏第四类
E.肯氏第一类第一亚类
第2题
A.幼儿智育
B.幼儿德育
C.幼儿美育
D.幼儿教育
第5题
阅读下列材料,回答问题。
在“认识电”的科学教育活动中,教师为每组幼儿提供了一个线路板,让幼儿把两节电池的正负极连接起来,使小灯泡发亮。结果,幼儿很快获得了成功,并且操作得很熟练。
问题:分析该案例中老师的做法。
第7题
A.发展性原则
B.主体性原则
C.渗透性原则
D.开放性原则
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