不打开课本指读或指尖查词APP的情况下，也可以通过语音互动实现全局语音指读（）

A.翻开要指读的课本，指读一句课文，大蛋2.0识别课本并提示下载

B.扫描需要指读的教材封面，进行下载

C.可以点击指读课本功能里的右上角【选择课本】，找到需要指读的课本进行下载

D.语音点播所需的教材进行下载

A.全新升级寒假班

B.书本点学（原手指点学）升级支持语文课本

C.优化指问、指尖查字词速度

D.打卡

A.用活动吸附、处理课本

B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本

C.根据课本需要组织活动

D.课堂搞好活动，课外读课本

A.A.电子课本能够双指放大

B.B.所有电子课本都支持即点即读

C.C.对于电子课本聚焦放大之后，相关活动卡片，PPT等也能直接在放大后的界面点击打开

D.D.教师端的电子课本下载后期也不会做数量的限制

A.全新升级寒假班

B.书本点学（原手指点学）升级支持语文课本

C.优化指问、指尖查字词速度

D.手指点学增加打开书本功能

A.中文的汉字

B.词语

C.成语

D.英语单词

小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（）

A.用活动吸附、处理课本

B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本

C.根据课本需要组织活动

D.课堂搞好活动，课外读好课本．

小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（）

A.用活动吸附、处理课本

B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本

C.根据课本需要组织活动

D.课堂搞好活动，课外读好课本．