下列句子中点明本文“文眼”的一项是（）

A.这几天心里颇不宁静

B.我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处

C.热闹是他们的，我什么也没有

D.这令我到底惦着江南了

A.本文从佳肴写起，是为了由佳肴至道引出下文对教与学关系的论述

B.本文主要阐述教与学的关系，两者互相促进，相辅相成

C.《兑命》曰中的兑是通假字，同说，读音是shuo

D.结尾引用《尚书》中的句子，再次点明教学相长的道理

A.本文选自明代魏学洢编的《虞初新志》

B.题目核舟记中的记表明了文章的体裁，在这里有摹写的意味

C.点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云

D.文章描述了雕刻品核舟的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就

A.“一个人并不是生来要给打败的”，这句话是理解人物思想性格最关键的句子，也是理解本文乃至全书的文眼。

B.“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”“消灭掉”的是他的生命，“打不败”的是他的精神和意志。

C.“有了事儿就担当下来”，这是勇敢者的誓言，也是强者的生存哲学。海明威就这样借主人公桑地亚哥的话，表达了他自己认为在当时人们应有的生存信念。

D.对弄死鱼罪与非罪的思考，一方面表现了老渔夫心地善良，一方面表明了他对人生存的思考：在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你。

A.文章第一段交代醉翁亭的自然环境与命名由来，介绍亭周边环境时是按照由分到总、由远及近、由山及泉及亭的顺序

B.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也，运用了夸张手法写山间早晚烟云明暗变化，也体现了本文语言凝练、精警含蓄的特点

C.醉能同其乐，醒能述以文者一句点明文章主旨，因乐而醉，醉又增乐，醉是表现，乐是实质

D.文章前文没有交代太守是谁，文末点明太守是庐陵欧阳修，前后呼应，结构严谨

A.山没有水，如同没有眼睛，似乎少了灵性

B.一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然感到格外意兴盎然

C.是乐趣也是苦趣，好像从我有生命以来就在登山似的

D.偏偏天公不作美，下起雨来，不像落在地上，倒像落在心里

A.选文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的爱国热情和深谋远虑

B.远谋是文眼。曹刿的远谋在政治上体现为战前预见肉食者鄙,未能远谋,并认为取信于民是战争取胜的基本条件

C.本文略写战争的经过而详写战前和战后议论,主要是因为本文的重点在于总结战争的经验教训,与中心关系不大的内容无需详写

D.第三段中,鲁庄公的鄙表现在公问其故一句中

A.本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再写到乐。脉络清晰，层次分明

B.本文表达了作者与民同乐的政治理想。如第三段写了滁人之游和太守之宴，展现了政治清明与民同乐之意

C.文章结尾处写了乐的几种情境，依次是禽鸟之乐，太守之乐、游人之乐，并且层层递进，点明主旨

D.文章寓言简洁流畅，委婉有致。开篇环滁皆山也五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服

A.粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。（王熙凤）

B.面若中秋之月,色如春晓之花。（林黛玉）

C.天然一段风骚,全在眉梢。（贾宝玉）

D.俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。（贾探春）

A.题目点明说明对象，揭示文章内容，指出中国结与炎黄子孙的关联，富有吸引力

B.第段中加点的词语一般，表示绳纽出现的频率，体现说明文语言的准确性

C.第段画线句运用举例子、作比较的说明方法，说明中国结图案寓意丰富美好

D.本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关