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[多选题]

某中学高一年级同学就“如何理解我国的宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()

A.宗教信仰自由是对信教者而言的

B.宗教信仰自由意味着人们可以到宗教场所宣传无神论

C.国家保护一切宗教活动

D.公民有信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由

答案
ABCD
更多“某中学高一年级同学就“如何理解我国的宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()”相关的问题

第1题

某班同学就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()

A.宗教信仰自由是对信教者而言的

B.宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论

C.宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由

D.国家保护一切宗教活动

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第2题

如何理解我国的宗教信仰自由政策,下面观点中正确的是()

A.宗教信仰自由是对信教者而言

B.宗教信仰自由包括信仰邪教的自由

C.宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由

D.国家保护一切宗教活动

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第3题

如何理解我国的宗教信仰自由政策,下面观点中不正确的有()

A.宗教信仰自由是对信教者而言

B.宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由

C.国家保护一切宗教活动

D.宗教信仰自由要求我们不信仰邪教

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第4题

某校为了提高学生学习《道德与法治》的兴趣,举行了“权利知识知多少”的竞赛活动。下面是四位同学对有关权利的认识,你认为哪一位同学的说法是错误的()

A.甲同学:我国公民依法行使政治权利和自由,这是人民行使当家作主权力的重要形式

B.乙同学:社会经济与文化教育权利是我国公民最基本、最重要的权利

C.丙同学:我国公民享有广泛的政治权利自由

D.丁同学:平等权是我国公民的一项基本权利

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第5题

某校七年级(3)班同学举行了一次“班级管理”的主题班会,李怡同学主张“制定严格的班规,对违反班规的同学严惩”。可能影响李怡同学主张的战国时期的思想家是()

A.庄子

B.孟子

C.墨子

D.韩非

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第6题

下列是四位同学讨论苏德战争与太平洋战争相似点时的观点,其中正确的有①甲同学:德国和日本法西斯国家都采用突袭的战术②乙同学:战争初期苏联和美国都经历了不利的局面③丙同学:都导致了第二次世界大战规模的进一步扩大④丁同学:战争的转折都不发生在美国和苏联的本土()

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第7题

下列是四位同学讨论苏德战争与太平洋战争相似点时的观点,其中正确的有①甲同学:德国和日本法西斯国家都采用突袭的战术②乙同学:战争初期苏联和美国都经历了不利的局面③丙同学:都导致了第二次世界大战规模的进一步扩大④丁同学:战争的转折都不发生在美国和苏联的本土()

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题

某年级学生的英语考试成绩呈正态分布,其中一名同学得分的Z分数是1.96,该名同学所处的百分位是A.9

某年级学生的英语考试成绩呈正态分布,其中一名同学得分的Z分数是1.96,该名同学所处的百分位是

A.95.0

B.97.5

C.99.0

D.99.5

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第9题

单选题:下面是四位同学设计的电动机正反转控制电路,有过载保护,其中()是正确的。
单选题:下面是四位同学设计的电动机正反转控制电路,有过载保护,其中()是正确的。
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第10题

单选题:下面是四位同学设计的电动机起动、停止控制电路,有过载保护,其中()是正确的。
单选题:下面是四位同学设计的电动机起动、停止控制电路,有过载保护,其中()是正确的。
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第11题

学习了《远离犯罪》这一单元,泸州市某中学八年级(2)班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论,其中你认为正确的观点是()①同学甲:不良行为可能发展为违法犯罪,严重不良行为属于违法行为②同学乙:犯罪行为一定是违法行为,行为人要承担相应的刑事责任③同学丙:违法就是犯罪,就要承担相应的法律责任④同学丁:犯罪的最本质特征就是触犯了刑法,具有刑事违法性

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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