关于作业，以下说法不正确的是（）

A.当天作业量多少

B.能否做加练

C.家长把孩子交给我们，就不管了

D.当天是否有孩子困难的作业

A.多说快点儿，你必须，你应该，你不可以

B.这个年龄段是正常现象，不需要太过担心

C.家长可以辅导孩子完成作业

D.听取老师建议进行训练，关注孩子惯用的学习方式

A.课后检定 RGM

B.课前作业 RGM

C.课后检定 AM

D.课前作业 AM

A.老师批评

B.孩子受到训斥

C.孩子得到表扬

D.孩子被罚不许吃饭

A.作业量很少

B.没有不需要沟通的

C.有平时较难完成的作业

D.作业量猛增

E.平时表现好的作业错很多

A.孩子很优秀，只需要和孩子沟通就可以

B.简单和家长夸赞孩子

C.针对孩子具体的积极点和家长做沟通，进行表扬，做正向的激励

A.规定好每周看电视的时间

B.先让孩子看电视再督促他完成作业

C.惩罚孩子看电视时间太长的行为

D.只有按时完成作业后才能看电视

A.与家长沟通、交流感情

B.检查孩子完成作业情况

C.检查孩子身心状况

D.对孩子文明礼貌行为提出要求

A.家长是最好的老师， 家长辅导孩子获得各种知识本来就是家庭教育的应有之义， 对于中低 年级的孩子，学习过程中的父母陪伴尤为重要。

B.家长通常有自己的本职工作，有的晚上要加班，有的即使晚上回家也需要研究工作、操持 家务，一般难有精力认真完成学校老师布置的“家长作业”

C.家长陪孩子写作业， 会使得孩子在学习中缺乏独立性和主动性， 整天处于老师和家长的双 重压力下，既难生出学习兴趣，更难养成独立人格。

D.大多数家长在孩子教育上并不是行家， 他们或者早已遗忘了自己曾学习过的知识， 或者根 本不知道如何将自己拥有的知识传授给孩子。

E.家长辅导孩子，不应围绕老师布置的作业，而应着重激发孩子的学习兴趣，培养孩子良好 的学习习惯，让孩子在成长中感到新奇、快乐。

A.与家长沟通、交流感情

B.督促孩子完成作业

C.检查孩子身心健康

D.提醒孩子尽早进入学习状态

E.教孩子礼貌待人