A.观察的目的性
B.观察的精确性
C.观察的顺序性
D.观察的深刻性
第7题
观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里,观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中线索提示法。()
第8题
A.小学一年级的儿童观察事物非常细心
B.小学三年级的学生观察的目的性与五年级没有差异
C.一年级儿童观察的目的性较差
D.小学生观察没有顺序,杂乱无章
E.到小学三年级,儿童的观察品质有明显发展
第11题
在观察中,善于迅速发现事物重要特征的品质称为观察的()。
A.目的性
B.客观性
C.精细性
D.敏锐性
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