更多“围绕“我国的基本政治制度”这一主题，某班同学为一次政治探究课从网上搜集了一些材料，下列材料符合主题的是（）”相关的问题
第1题
某校高三年级同学们开展了一次以“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”为主题的探究活动，同学们从网上收集了一些资料。以下资料与本次主题相符合的是（）
A.某市某区某居委会完成了换届选举
B.某市召开人代会选举出本届市政府
C.某市公安局开展打黑除恶联合整治
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第2题
某班同学为政治讨论课准备了一些材料,内容涉及乡镇人大代表的选举、人大法定职责、人大立法工作计划等。据此判断,这次政治课要讨论的主要是我国的（)。
A、基层民主制度
B、根本政治制度
C、重要政治制度
D、基本政治制度
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第3题
我校八年级同学围绕“人民代表大会制度”这一主题，提出下列观点。其中不符合主题的是（）
A.人民代表大会制度有力保证了人民当家作主
B.全国人民代表大会是我国最高权力机关
C.人民代表大会是人民行使国家权力的机关
D.人民代表大会制度是我国的基本政治制度
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第4题
某校九年级学生在思想品德课上，围绕“人民代表大会制度”这一主题，提出下列观点，其中符合主题的是（）①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人大是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ④人民代表大会制度是我国基本政治制度
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第5题
某校九年级学生在道德与法治课上，围绕“人民代表大会制度”这一主题，提出下列观点，其中符合主题的是（）①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关④人民代表大会制度是我国的基本政治制度
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第6题
某校九年级学生在道德与法治课上围绕“人民代表大会制度”这一主题，提出下列观点，其中符合主题的是（）①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主 ②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度
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第7题
某班开展探究性学习，收集了“纳赛尔“纳米比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等材料。据此判断，其探究主题可能是（）
A.动荡的中东
B.社会主义探索
C.冷战中的对峙
D.亚非拉的振兴
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第8题
某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。下列内容符合这一主题要求的是（）
A.《共产党宣言》
B. 十月革命
C. 第二次工业革命
D. “北约”“华约”的建立
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第9题
某班开展探究性学习，收集了“纳赛尔”“纳米来比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等材料，据此判断，其探究主题可能是（）
A.动荡的中东
B.社会主义探索
C.冷战中的对峙
D.亚非拉的振兴
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第10题
某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是（）
A.唐朝繁荣的文学
B.宋代领先世界的科技
C.元代发达的对外贸易
D.明代先进的航海技术
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第11题
某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究主题是（）
A.唐朝繁荣辉煌的文学
B.宋代领先世界的科技
C.元代发达的对外贸易
D.明代先进的航海技术
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