A.情绪的分化
B.情绪的社会化
C.情绪对幼儿认知发展的作用
D.情绪对幼儿心理活动的动机作用
第1题
A.情绪对幼儿认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对幼儿心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
第2题
A.情绪对儿童认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对儿童心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
第4题
第5题
第7题
先学会说"再见",较晚才学会问"早上好",其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离,这是()。
A.情绪对儿童认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对儿童心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
第9题
A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用
B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用
C.情绪对学前儿童个性形成的作用
D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用
第11题
A.各班错峰、错时入园和离园,防止人员聚集
B.家长不送孩子进教室,有条件的不进入幼儿园大门
C.教职工和幼儿进入幼儿园,必须进行晨检,晨检时,工作人员佩戴口罩和一次性手套
D.下午离园速度很快,家长停留时间短,可进入幼儿园大门接走孩子
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