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灭火的基本原理可以归纳为四种。其中属于化学过程的是()。A.冷却B.窒息C.隔离D.化学抑制

灭火的基本原理可以归纳为四种。其中属于化学过程的是()。

A.冷却

B.窒息

C.隔离

D.化学抑制

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更多“灭火的基本原理可以归纳为四种。其中属于化学过程的是()。A.冷却B.窒息C.隔离D.化学抑制”相关的问题

第1题

在网络环境中,学生之间无法协作完成某项学习任务。()

在网络环境中,学生之间无法协作完成某项学习任务。()

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第2题

课堂学习形式为什么要在“任务单”中预告?()

A.让学生发现完成课前学习任务和参与课堂学习之间的关系,从而完成好课前自主学习任务单给出的学习任务。

B.有利于提高课前学习成效

C.有利于学生做好课堂学习的心理准备。

D.协作探究/协作创作的主题引发学生对课堂学习的向往。

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第3题

在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。()

在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。()

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第4题

()是指在网络环境下,学生以小组形式完成的学习。

A.合作学习

B.集体学习

C.自主学习

D.协作学习

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第5题

在网络教学中,协作学习已成为学习者学习的主要的和有效的方式。因为网络教学中的一些学习任务是必须通过与其他学习伙伴的相互合作来完成的。()
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第6题

小组学习是网络教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。()

小组学习是网络教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。()

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第7题

在网络学习阶段,学生需要完成的任务有()

A.课程学习

B.完成作业

C.参加考试

D.申请毕业

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第8题

网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题()

A.教师对设备的熟悉度

B.学生对设备态度与接受度

C.通用的网络支撑环境的设计

D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动

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第9题

协作学习是通过小组活动来完成学习任务,而且小组成员是异质的,是不同领域、不同水平的学生。
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第10题

在网络学习环境中,利用任务导引,使得学习的目标更为明确,学生的学习动机增强,评价的思路也更
为清晰。

A. 正确

B. 错误

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