第一次电访主要针对什么对象（）

A.老生对食堂饭菜质量的评价要高于新生

B.老生对食堂饭菜质量的评价要小于或等于新生

C.新生和老生对食堂饭菜质量的评价没有差异

D.新生和老生对食堂饭菜质量的评价存在差异

A.老生学员

B.新生学员

C.未续班学员

一项研究调查了学生类型(大学新生和老生)对于体育教学改革的态度。结果如表所示。那么，学生类型与对待体育教学改革的态度之间的相关系数(φ系数)是

A．0．265

B．0．304

C．0．557

D．0．530

A.老生学员

B.新生学员

C.优秀学员

A.老生学员

B.新生学员

C.所有学员

A.做好开班电访沟通和平时上课就行，期中就不用跟家长联系了，等到结班后进行二次电访

B.除了平时细致的教学服务工作之外，把第二次电访放到4-6次课之间，尤其是新生和未续班学员，为续班做好铺垫

C.新生居多的班，定在学期中的某一个周末，请家长进班听课并开家长会，为升班做铺垫

D.老生居多的班进行期中微信家长会，及时反馈本学期学习情况，并提出相关建议，指明后续学习方向

E.学生想学就会学，不想学我也没办法强求，家长也不关心孩子学习，我已经尽力了，认真上好课就行

A.一份、一份

B.一份、两份

C.两份、一份

D.两份、两份

A.无需注意，随心打就好，我的班级我做主

B.重点关注纯新生和插班生，一定要电话跟家长沟通学生学情

C.跟家长沟通时要注意倾听家长需求和对孩子期望，并做好详细记录

D.自己班老生微信群发个消息通知就行，家长自己会看到，无需确认家长是否真的收到

E.老生可以采用微信或短信形式提醒开班，但一定要家长收到回复，未回复的需再次电话跟进，确保每一位家长知晓开班信息

A.新生到校之日

B.新生报到注册之日

C.新生第一次上课

D.新生第一次领到书籍

A.衰派老生

B.靠把老生

C.唱功老生

D.武老生