A.本体性知识
B.科学文化知识
C.条件性知识
D.实践知识
第1题
A.一名优秀的数学老师只要具备扎实的学科专业知识就够了。
B.教师应注重与其他学科的沟通,形成“大教学观” 。
C.教师的知识越渊博,越能启迪学生的创新思维。
D.教师要较好的实施素质教育,必须掌握教育学、心理学和数学教学论等基本知识。
第2题
A.学科知识
B.教育教学知识
C.通识性知识
D.学生发展知识
第3题
A.教师应树立正确的学生观
B.教师不仅要掌握精深的专业知识,还需要掌握一定的教育学、心理学知识
C.“高材生”一定能教出“高材生”
D.教学就是教师教,学生学
第4题
A.教师应树立正确的学生观
B.教师不仅要掌握精深的专业知识,还需要掌握一定的教育学、心理学知识
C.“高材生”一定能教出“高材生”
D.教学就是教师教,学生学
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