下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A.（客）此（客人） / （拥）毳衣炉火（裹着、围着）

B.上下（一）白（全） / 雾凇（沆砀）（白气弥漫的样子）

C.余（拏）一小舟（撑） / 强饮三（大白）（大杯酒）

D.湖中人鸟声（俱）绝（全，都） /及下船（等到）

A.遂反溯流逆上矣/天遂人愿

B.如是再啮/如其言

C.岂能为暴涨携之去/太丘舍去

D.求之地中，不更颠乎/即更刮目相待

A.不可亵玩焉（亲近而不庄重）

B.宜乎众矣（应当）

C.不蔓不枝（枝茎）

D.亭亭净植（竖立）

A.【而】学而时习之 学而不思则罔

B.【其】仁在其中矣 其恕乎

C.【与】与人恭而有礼 蹇叔之子与师

D.【焉】如日月之食焉 见贤思齐焉

下列各个句子中加点的词，词义相同的一组是()

阅读材料，完成题。

《湖心亭看雪》原文：

湖心亭看雪

张岱(明)

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

课后练习

一、背诵课文，完成下列练习。

1．说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。

2．文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法。

二、柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。

单元导语

本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、诱人，共同组成了一种画面感极强的技术境界。

学生情况

八年级．48人

课时安排

1课时

教学条件

教师配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。

问题：

完成课后练习第二题。 查看材料

下列各组句子中，加点字意思相同的一组是()

A.

B.